26/07/2019

O cérebro, nos primeiros anos, absorve muito facilmente as informações que recebe, ao passo que na idade adulta essa facilidade é reduzida. Por isso, é tão importante o ensino da Língua Inglesa, ou outro idioma, na infância, pois ele aumenta as possibilidades de alcance da fluência de forma fluida.
E os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental dão show na leitura também!
PROF. CYNTHIA BINDA



Adequar a música à aprendizagem de Inglês é uma proposta que pode trazer grandes benefícios aos educandos. Ao associarmos a música cantada à aprendizagem da leitura e escrita, estamos propiciando situações enriquecedoras e organizando experiências que garantem a expressividade e aprendizagem de nossos alunos.
E os alunos dos anos iniciais cantam e sentem a música lindamente.
PROF. CYNTHIA BINDA


25/07/2019


Em nosso colégio, este universo de festa junina é vivido por todos: alunos, professores, funcionários e pais. Os preparativos transcendem os muros da escola, chegando à casa dos alunos por meio das músicas que ensaiam, dos trabalhos que produzem, entre outras coisas. A inserção dos festejos no calendário escolar é, portanto, uma excelente ferramenta para incluir na grade curricular diversas atividades interdisciplinares.
Seguindo essa ideia, a escola realizará no dia 12 de julho uma oportunidade dos alunos também reconhecerem e valorizarem as suas origens, atuando e fazendo parte da construção histórica de sua cidade e de seu país.











A leitura e escrita no processo de aprendizagem da Língua Inglesa inicia-se desde cedo, desde os primeiros contatos da criança com o mundo. É um processo contínuo, permanente, que se alarga à medida em que a criança se lança no contexto sociocultural, adquirindo conhecimentos acerca do que a rodeia. E nada melhor do que começar a escrever sobre sentimentos, pois são eles que nos movem.
Os 7ºs anos demonstraram seus sentimentos em relação a cada dia da semana. Quem aí se identifica?
PROF. CYNTHIA BINDA