05/11/2019

De um jeito divertido e prazeroso, os alunos dos oitavos anos do turno vespertino participaram de uma palestra sobre como prevenir a gravidez na adolescência. Os palestrantes Warley e Angélica foram convidados pela professora Cristina de Ciências.









20/08/2019

Quando não somos desafiados, não evoluímos, pois nada nos obriga a ultrapassar nossos limites. E não faltam oportunidades para isso aqui na escola.
Os 8ºs anos vivenciaram com maestria o desafio apresentado nas aulas de Inglês, através da confecção de Postcards das Américas, onde eles criaram montagens ilustrando esses pontos turísticos.
Os Postcards foram enviados com muito carinho para todos. Vejam !!!











Professora Cynthia Binda

26/07/2019

O cérebro, nos primeiros anos, absorve muito facilmente as informações que recebe, ao passo que na idade adulta essa facilidade é reduzida. Por isso, é tão importante o ensino da Língua Inglesa, ou outro idioma, na infância, pois ele aumenta as possibilidades de alcance da fluência de forma fluida.
E os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental dão show na leitura também!
PROF. CYNTHIA BINDA



Adequar a música à aprendizagem de Inglês é uma proposta que pode trazer grandes benefícios aos educandos. Ao associarmos a música cantada à aprendizagem da leitura e escrita, estamos propiciando situações enriquecedoras e organizando experiências que garantem a expressividade e aprendizagem de nossos alunos.
E os alunos dos anos iniciais cantam e sentem a música lindamente.
PROF. CYNTHIA BINDA


25/07/2019


Em nosso colégio, este universo de festa junina é vivido por todos: alunos, professores, funcionários e pais. Os preparativos transcendem os muros da escola, chegando à casa dos alunos por meio das músicas que ensaiam, dos trabalhos que produzem, entre outras coisas. A inserção dos festejos no calendário escolar é, portanto, uma excelente ferramenta para incluir na grade curricular diversas atividades interdisciplinares.
Seguindo essa ideia, a escola realizará no dia 12 de julho uma oportunidade dos alunos também reconhecerem e valorizarem as suas origens, atuando e fazendo parte da construção histórica de sua cidade e de seu país.











A leitura e escrita no processo de aprendizagem da Língua Inglesa inicia-se desde cedo, desde os primeiros contatos da criança com o mundo. É um processo contínuo, permanente, que se alarga à medida em que a criança se lança no contexto sociocultural, adquirindo conhecimentos acerca do que a rodeia. E nada melhor do que começar a escrever sobre sentimentos, pois são eles que nos movem.
Os 7ºs anos demonstraram seus sentimentos em relação a cada dia da semana. Quem aí se identifica?
PROF. CYNTHIA BINDA















27/05/2019


Os alunos do sexto ano “C” sob a orientação da professora Cristina de Ciências, realizaram um lindo trabalho sobre Astronomia.